“好啦！”杨老师制止了他俩，“你俩都少说一句。”

杨老师说，“既然李家豪打翻了蛋挞，那待会我们活动课结束，一起吃蛋挞的时候，李家豪你就在旁边看我们吃。”

陶小光很满意老师的安排，冲着李家豪得意的“略略略略略”。

李家豪抱着肩膀，“我又不稀罕！”

但心里还是有点不是滋味。

只不过他性子倔强，不想表现出来。

上午的英文课，杨老师这几天在教小朋友们一首英文歌。

每天教几个单词，唱两句。

等全部学会了，再带大家一起唱。

这会她先带着大家复习了一下昨天学的几个英文单词和歌词，然后拿出了教单词的单词卡，带着孩子们一起通过玩游戏，关联动作等等技巧，来记忆单词。

这种课，李家豪平时学习都是非常积极的，但今天格外的萎靡。

杨老师教完单词，请小朋友起来做演示，一向举手积极表现的李家豪，也没有举手争取。

杨老师等几个单词教完了，把李家豪叫起来读单词。

这些简单的单词，李家豪在家里早就自己学过了，读是会读的，就是读的很是心不在焉。

看李家豪心事重重的，杨老师猜到了原因：选班长的事，悬而未决。

不过现在是学习时间，杨老师得按照课程安排来。

李家豪再怎么着急，杨老师也不可能停下课程安排，来满足他的心愿。

故而杨老师夸赞了李家豪单词读的好，让他心情好了些许，便继续上课了。

半个小时的英语课后，是小一班的活动课。

杨老师带着大家来到操场上，动动脖子、扭扭腰，一起跳了一套简单的活动手脚的操课，便放孩子们去旁边的游乐区玩了。

游乐区里最受孩子们欢迎的就是滑滑梯了。

今天大家一致推举，可以让棠棠先玩滑滑梯。

毕竟棠棠一大早起来给大家做蛋挞，老师说要感谢她。

棠棠爬上了滑滑梯，正要往下滑呢，李家豪从后面挤了过来，直接插队到棠棠的前面，嚣张的说，“我要先