“两个系统？”

“主系统加副系统？”

“现在学生都这么会玩了？我天天在应用市场上逛，咋没看到过有这种APP？”

“哈，我就知道没这么简单，还学习让人快乐！这帮小子……”

“等等，不对啊，进副系统也要个程序啊，为什么我们都没发现过？”

……

听完李泽升的解释，一帮老师都开始惊叹起现在这帮孩子的想象力。

当然，也有更多的疑惑。

“呵呵，李泽升，你给老师们演示一下。”余德威怒气冲冲的说道。

说完，便从兜里掏出了一部手机递给了李泽升。

“主系统跟副系统必须用不同的密码或者指定指纹，因为我的手机有指纹识别，所以我设定了右手拇指的指纹进入副系统，其他手指指纹进入主系统。”李泽升老老实实的解释道。

然后他便先用左手指纹进入主系统，展示在老师们面前。

没毛病，手机果然干净的如同一张白纸，如此先进的手机上就装了为数不多的几个教学软件。数学大课堂、高考古文赏析以及跟我一起学英语。

然后便别无他物。

等到手机在各个老师上手上停留了一圈，又回到李泽升手上时，这孩子暂时锁屏，随后用右手拇指解锁了屏幕。

这下手机上终于精彩起来。

微信、微博之类的就不必说了，各种小说软件起码有四、五个，更有各种五花八门的游戏，王者荣耀、和平精英，还有什么内涵段子、BIBI、抖音、映客、突破次元壁以及各种直播……

完全突破了老师们对于一个乖乖好学生课外时间安排的想象力极限……

这怕还是作业布置的还是太少了吧？不然这帮孩子怎么可能还有时间研究这么多杂七杂八的东西？课后生活果然太丰富了吧？

当然，更让老师们惊叹的是，这程序哪来的？为什么从来没听说过？

“咳咳，那个，情况我们大概了解了。但是这事儿怎么又跟路余馨扯上关系了？”老胡纠结的问道。

麻蛋，都是他班上的学生，要不要这么搞？

“这个双系统软件是路同学传给我们的，她说生活应该拥有

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