琳达和凯西略为紧张地对视一眼，一起朝蓝念云看去。

只见蓝念云从书包里拿出一本黑皮笔记本，正是那本做小组讨论记录的笔记本。

蓝念云打开笔记本，一边翻页一边向史密斯解释，“史密斯老师，我记录了每次我们小组讨论的时间、地点和具体内容。这次的作业，我们组一共讨论过三次，最后一次在本周的星期一。请你查看一下讨论记录，上面并没有写我要求组员改变海报的风格。”

史密斯仔细看完后，颔了颔首，用质问的口气问琳达和凯西，“辛迪拿出了证据，但你们两又是另一番说辞，那你们有证据吗？”

琳达和凯西又一次相互对视，一起点了点头。

琳达开始振振有词，“史密斯老师，小组讨论记录是辛迪一个人写的，不能代表她记下的就是真实情况。事实是，我们这周一讨论到四点左右的时候，辛迪给我们看了她画好的两张海报。我和凯西当时就看出了几处很不妥当的地方。”

说到这里，连田露露心里都是一惊。

“哪里不妥？”史密斯一边问，一边将电脑里蓝念云画的两张海报放大显示。

琳达指着两张海报，陈述，“史密斯老师，你看这张少年男女主的海报，两个人坐在沙滩上背靠背的场景，电影里根本就没有。另外，这张成年男女主的海报，男主眼睛是蓝色的，与电影里男主的黑色眼睛并不相符。我和凯西当时就跟辛迪开玩笑说，是不是把电影里的男主想像成了她的男朋友，她男朋友倒是有一双蓝眼睛！”

“你们两什么时候开过这个玩笑，我怎么没听过？”田露露嚷起来。

琳达轻描淡写，“当时你去了卫生间。”

田露露回想了一下，周一讨论时她的确去过一趟卫生间，但是不是四点就记不清了。正欲辩驳，却见蓝念云对她使了个眼色。

田露露只好住嘴。

琳达继续道：“史密斯老师，当时我们跟辛迪说了她海报的缺陷后，她就说，因为我们这组定下了蓝色调的浪漫风格，所以她稍微美化了一下男主的形象，看上去更符合海报的设计风格。但我和凯西都不同意她的观点，于是辛迪提出将海报风格改为朴素怀旧风，接着她就说要去打工，我们的讨论就草草结束了。”

史密斯将笔记本翻到周一的那页记录，发现讨论结束的时间是四点半。

他暗自思忖了一会儿，左看琳达和凯西理直气壮，右看蓝念云和田露露神情也不怎么慌张，还算淡定。

于是，他问了一个关键性的问题，“这五张海报，最后是谁从系统里递交的？递交的人，当时就应该看得出系列海报的风格不统一，为什么不跟其他小组成员

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