正式开学了，李思明跟着老刘走进了教室。恢复高考搞得有点匆忙，没有准备好，去年高考的试卷用纸，都是挪用《**选集》第五卷用纸，教师奇缺不说，初期连教材都还是“工农兵大学生”那一套。教师不得不得用自己编写的讲义来授课。

阶梯教室里，年纪大的像老刘一样32岁，小的像陈剑16岁，基本上是两代人做同学。当时的课堂也很松散，有的男生可以端着大茶缸就像开会一样走进教室，烟瘾大的同学可以做在后面抽烟。

但是无论时谁，能坐在这大学的课堂听课，对许多人来说如同做梦一样，这绝对让后世的大学生为之汗颜。而刚刚解放出来的教师，则焕发了青春，在讲堂上滔滔不绝手舞足滔。学生怀着最虔诚的激情去学习文化知识，教师以最热忱的激情去哺育学子。这是1978年的大学。更不必说每天早晨校园里，无数的学生从a、b、c开始练起英语。

那封闭已久的图书馆和阅览室也打开了，迎接着求知若渴的学子。外国的小说现在也可以肆无忌惮地大饱眼服，不过你得早就去，不然的话是没有座位的。新闻系可以查看一些外刊，甚至被允许到总参三部礼堂观摩当时所谓的“内部影片”。

头两年是基础课和公共课，不同专业不同系别的学生混在一起，李思明认识不少经历各异的同学。对于功课，李思明根本不敢兴趣，他来到大学目标是实验室做研究写论文。但当他看到堂堂北大连正规的教材都没有，一个念头油然而生。

于是李思明逃课了，在1978年的北大，他恐怕是唯一的一名逃课的学生了。

李思明在图书馆，他想写一本电子学发展史，作为本系学生的专业入门读物。每天他早早的等在图书馆或阅览室门口，工作人员一开门，他就进去，先占个座，然后找了一大堆书籍，开始埋头伏案工作。从1865年麦克斯韦从电磁理论研究中的预言写起，直到1971年第一块大规模集成电路出现之前，这百年的电子学的发展，包括早期电磁学、电工学、无线电、现代微电子等。

前世李思明的研究当然不是这些，虽然这些知识对于他来说太简单了，但要是写一本书，还需要大量的翻阅资料。这几年在边疆，李思明觉得自己有点“落伍”了，时间对于他来说比金子还要宝贵，他恨不得一天当48小时使用。每天除了晨练和吃饭、睡觉，全泡在图书馆里。渐渐地，图书里的人也知道，北大出了个书呆子。

他逃课得多了，系里的老师也知道了，对比其他学习无比认真的学生，这样的行为绝对是不可饶恕。老刘作为老大哥，不止一次提醒李思明，系里已经注意到他了。

“思明，你小子逃得课也太多了，系里老师还在向我打听你的情况，以为你家里有什么困难？”老刘关切地问道，宿舍里知道他泡在图书馆里，但还不知道他在干嘛。

“没事，我会解释的。你等着瞧好了。”李思明不在乎道。

“明哥，逃课多不好啊。如今能上大学多不容易啊。不要背个处分，就完了？”陈剑好心地说

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