带一提，我国小六年的美劳成绩都是「再加油」，国中三年只有一次拿到丙，其他全都是丁。至于理理，她的成绩则在中上或中下。在我们三人之中，唯有耕平的美术成绩特别优秀。

「这个嘛，只要多练习，每个人都可以画得好啦。」

「才没这回事呢。」

「虎狼太他啊，可是一个画树木写生时会把叶子一片片画出来的人耶。我一开始还以为那是什么佛像的头呢。」

理理令我想起了不好的回忆。

「啊，画好了吗？」

后面突然有人开口了。回头一看，原来是美术社的指导老师。她似乎还是个新人，无论是推动那副大眼镜的姿势或是频频晃动的发辫，在在都显得相当青涩。

「嗯，算是吧。不过画得不怎么样就是了。」

老师玩味般地微微点头看着那幅画。她看了看画纸又看看我，似乎在对照本人和画像是否相像，让我觉得有点尴尬。

「这个嘛……我觉得你充分捕捉了模特儿的特征。我跟深山不太熟，但我可以从这张图看出深山的为人，而且一跟本人对照，就会觉得『嗯，真的是这样耶』。如果不是充分了解模特儿的个性，是画不出这种画的。」

老师的这番话说抽象是很抽象，但却不可思议地感动了我。

「毕竟我跟他打从出娘胎开始就认识了嘛。」

耕平既害羞又尴尬地搔了搔脸颊。

「老师我是这么认为的：绘画呢，或许是人类最容易使用的魔法喔。」

「魔法——？」

理理鹦鹉学舌地接腔道。我的想法跟她一样，在放学后的美术室说出「魔法」这个词，未免也太突兀了。

「是呀。只要作画者有本事，就能把『实景』封存于一张画纸中。而且我们在纸上可以创造『实景』，也能创造任何事物。」

听了这番话后，我看了看挂在美术室墙上的那些画—上面画的不是在风景画中飘浮着一座岛，就是清澈的溪流越过满天星斗，可说充斥着各种超现实的光景。的确，他们似乎正在一张画布上创造新的实景。

我望向身旁的理理，她正一头雾水地皱着眉头。唉，虽说我们是青梅竹马，我还是希望她可以学着推测对方的话中含意。

「其实我也只是跟某人现学现卖罢了。」

老师羞怯地笑了笑。