第二卷 幕间 ①『召唤当时,某位学生的记忆1—高中部2年级(文组)』

数字有什么意义吗?

二次函数、实数虚数、因式分解,这些东西在日常生活中根本就用不到,也不觉得将来会出现一定要用到它们的机会。

与其花时间学那些无关紧要的东西,即便只多一秒,不如和朋友们聊聊天,这样对未来还比较有帮助。

虽然还不怎么清楚,不过就是那个吧。出社会后,比起会不会念书,沟通能力反而比较重要吧。我好像在电视节目中看过,就是叫什么「社交应酬」的东西。

——所以我才不想念数学。

超讨厌数学课。

数学老师教我们这种没用的东西,还瞧不起无法解题的同学,真令人火大。

数学课最好从这世界上消失。

最好发生什么天灾异变,让数学课停课。

我趴在桌上,心里暗自诅咒。

那天,我也这样睡著。

下午的数学课——

吃完饭的这节课总是最容易昏沉。

彷佛从天上传来安眠咒的咒语一样。

数学老师好像也习惯我的上课态度(还是该说已经放弃了),就算我狂睡也不会生气。所以我毫不客气地陷入深沉的睡眠之中。

在六十分钟的课程中都不会醒来。

——一直以来都是这样。

但那天我却醒了过来。

班上好像闹哄哄的。

我睡眼惺忪地环顾四周,同学们都露出不安的神情。

我睡昏了头,无法听懂他们的对话,只听到「突然消失了」、「有很不妙的东西来了」之类的话。这节变自习课了吗?

所以才在聊电玩或节目的事?

算了,我好困。

「起来!」

我正想趴回桌上时,坐在我旁边的友人摇了摇我的肩膀。

「干嘛啦?」

我慢吞吞地抬起头问到。

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