昨天的午休时间虽然发生过那阵骚动,但健太郎在上隔天的课时,每个班级的学生也都保持著和平时完全一样的态度。
或许是由于各班的班导叮嘱学生的『不要闹过头』这句话起了效果,对于健太郎这个菜鸟教师而言,学生们不会兴奋过了头这一点,实在是值得庆幸的一件事。
「唐渡老师,你现在有空吗?」
放学后,健太郎正在整理今天的授课内容时,突然被教务主任叫住了。
「有的,我目前没有别的急事,有什么事吗?」
「要是不介意的话,可以请你去巡逻校内一圈吗?」
尽管现在是考前时期,但是依然还是有学生进行社团活动。教务主任的意思是虽然没有必要劈头就开骂,不过还是希望健太郎去婉转地叫学生们早点结束活动。
「好的,我明白了。」
健太郎站起身来,重新系紧领带。
他在这间学校是资历最浅的老师,而且也不需要制定考卷,因此这种简单工作当然是接下来会比较好。
健太郎走在散布著特别教室和文化系社办的区域,先竖起耳朵确认门内的状况,如果有听到说话声音就出声通知后再打开门。
「我是唐渡,要打开门啰。可以吗?」
健太郎最先来到的,是手艺办的社办。
他往里面一瞧,发现有四个面熟的一年级学生,正围坐在摆著笔记本的桌子旁。不管怎么看,她们都不像是正在刺绣或编织。
「这是……在进行社团活动吗?」
「老师,不是啦。因为考试快到了,我们几个人正在互相教对方。」
简单说就是,和窝在学生会社办的早弥同样的情形吧。
「嗯,那就无所谓了。可是也不要留太久哦。」
健太郎讲完后,轻轻地关上了门。
之后也持续著和第一件同样的状况。健太郎绕了几间社办,叮嘱留在里面的学生几句话之后,接著往下一间前进。
健太郎自己还是国中生时并没有特别注意到,可是身为老师,意外地不只得教课、担任社团或委员会的顾问,还有一堆琐碎的工作要处理。
此时,健太郎突然听到从某间教室传出一堆人在说话的喧闹声,其中有些人的讲话声音还很兴奋,至少感觉起来绝对不像是
为优化阅读体验,本站内容均采用分页显示,请点击下一页继续阅读! 第1页 / 共9页