【哦诶！这个，大家的电脑吗！？】

一脚踏入产振南栋二楼的生产科学科电脑室的农，看着并成一长排的电子机器高兴地大喊道。

【嗯。真不愧是新地方，相比之前入手了更好的东西吗】

正如继所说的那样，相当新的电脑并排放着。

【好的大家。在喜欢的地方坐下吧】

担任“农业经营”的明智老师，一面“啪啪”地拍着手一面催促学生们。

我们各自选好座位看过去之后，老师清了清嗓子，

【接下来是既是农业也是IT的时代】

如此说道。

【现在已经没有农家不会使用电脑了。会计管理自不用说，使用电脑的话就连农作物的生长管理也能做得很轻松，最重要的是为了获得信息网络环境是必须的。】

嗯嗯，学生们点头称是。

【最近大企业相继向着农业领域进军了，这样的企业在田里设置了摄像头，在网上24小时监视农作物的生长情况。然后把这个信息在Youtube或是Facebook上公开，展示出一种安心安全的农业。这可是初期投资只有数万元的非常便宜的有效的宣传方法。】

原来如此。客人也能感受到模拟农业的心情，或许也会对农作物抱有感情的。

【如果学了电脑技术，个人也能做到这样的事情。此外，在农业生产法人就职的时候，有电脑知识也是优势呢。用这些新电脑，努力学习吧！】

【【好！】】

【这次是邮箱地址的设定和博客的开设。顺序请按照按照这个讲义上写的执行。不懂的人可以向老师提问哦。】

【老师。结束了之后可以上NICONICO动画吗？】

【可以哦。但是要用耳机，别把声音漏出来了】

【好哦♪】

已经习惯上网的同学擅自打开电脑，独自操作完成课题。嘛这种程度的作业的话大部分的学生们只要二十分钟就能搞定吧。

但是，这毕竟是抖乡下的岐阜。

“手机呀网络啊倒是见过但是电脑完全不了解”这种学生也有，其中代表就是我的青梅竹马。

【那么，首先请试着启动电脑吧。】（烧鸡：这里

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