拿着手机，两人跟着林清河进入到一楼左手边的第一间教室中。

在这间教室里有六名学生，三名志愿者，他们三人一组，各自玩耍，互不相干。

此时距离门口最近的两名学生正在搭积木。

左侧那名学生双手的小拇指和大拇指不受控制地向内蜷缩，想要搭起城堡，却总是刚将积木拿起，就又从空中掉落。

至于右侧学生的双手倒是和常人没什么两样，但当他拿着积木想要安在另一块积木身上的时候，却总是从底层的积木身旁划过。

一次次地失败，让他们的情绪逐渐变得暴躁起来。

见状，江尘云走上前去，他先是轻轻地拿过左侧学生手下的积木，随后将这积木移交到志愿者的手掌上。

察觉到江尘云的举动，志愿者立刻会意，将积木在小朋友眼前晃了晃，询问对方应该将这积木放到什么地方。

既然孩子的手掌不灵便，那他就来代替对方的手！

解决左侧小朋友的问题后，江尘云又将手探向右侧的小朋友。

没有去拿积木，江尘云轻轻地抓住他的手臂，把他的手掌送到他所想要搭建的积木上去。

有了江尘云的指引，这一次小朋友很轻易地就将积木安了上去，随后他扭头看向江尘云，脸上洋溢着幸福的微笑。天才一秒钟就记住：.

看见小朋友脸上的笑容，江尘云也跟着笑了起来，可与此同时，他的心情却不像他脸上的笑容那样美好。

“这个小朋友你看着就好，要是连续几次安不上去积木，你就抓着他的手，帮他找找方向。”

这句话江尘云是对着这桌的志愿者说的，听到这话，志愿者微微颔首。

“好。”

此时这名志愿者的两只手边都一只小手，一只小手抓着他，一只小手被他抓着。

虽然这样操作有些不便，但志愿者依旧耐着性子。

左手因为有孩子的小手指引方向，所以他也不用费心去看，只要稍微注意一下别碰倒积木就行。

至于右手则轻轻地拉着另一只小手，指引着他将积木搭好。

在两只手各自完成一个积木的搭建后，两个孩子同时向这名志愿者流露出笑容，他们还不会说谢谢，笑容是他们所能表达的所有。

见到这一幕，这名志愿者也笑了，只是不知为何，他的眼角却有些湿润。

白洁在一旁默默地掏出手机，将这一幕保存下来。

一张红着眼眶的笑脸，四只大小不一的手，外加两个孩子的背影，成了这张图片的全部。

拍了