练却没有破纪录的陪跑者们，只考虑那些破了纪录的成功者，这些为了争取那无限细分微弱秒数而疯狂内卷训练中的幸存者，却也永远追不上自己这个极限坐标轴……

乐观主义者认为，不存在这种瓶颈、阈值，然而，人类算力并没有那么强大……

曾经高考有一道因为做差还是做比引起争议的题目，考的是围棋的下法和宇宙中原子总数哪个多，

一个19乘19的棋盘，以目前的算力都不能穷尽算法，人工智能也只是靠着目前的智能学习，学了超越人类的盘数，靠着目前的最优解赢了人类，并不是它真的穷尽了解法。

不要说稍微再把棋盘多加上几行几列，或者把棋盘从平面的二维变成立体的三维棋盘，哪怕只是多加几个变量，对算力的要求也是指数的指数级在增加……

这还是不出任何意外，可以无限努力接近极限的美好情况，

一旦出现意外，只要文明有一代断了传承，比如发生个灭世灾难、战争什么的，

那幸存下来的少数人，很可能都要退回到农耕甚至更原始的社会，

因为曾经规模庞大的、遍布各地的手工业流水线教育作坊已经消失，即便留下记录，可后来的原始人却根本看不懂……

因为看懂的前提就是手工业传承知识经验的方式始终没断啊……

甚至不需要灭世灾难，那些自己玩脱的国家，蘑菇弹根本没用上自己就崩了……

之后的历史就是，生产力虽然不能说一点也没进步，但微乎其微，大部分在吃老本，

等吃完老本就得听天由命看机遇，到底是悲惨滑坡，还是有机会能从零开始重新攀爬……

总之，这东西就像猎食者和被猎食者二者的博弈，

猎食者不怕失败，成功一次就抓到了；

可被猎食者则必须永远成功，否则失败一次就玩完，运气好能重新投胎也是归零重跑的命……

而《乡村教师》中那个差点毁灭地球的文明，不是每一代从起跑线重跑，期待其中足够优秀者能超越前一辈的终点，有所突破，

人家是接力跑！每一代人直接从上一代人的终点开始起跑！

说实话，像斋小果所经历过的上一世和这一世的大夏，能从原始人结绳记事、甲骨文、钟鼎文、繁体、简体，一代一代传承下来，经历那么多朝代更迭的归零重跑，最终在与工业文明对抗中还没被灭绝，完成了工业化跃升的文明，已经很了不起了……

找遍整个地球，也就这独一份……

然而，工业化也只是一些产品的工业化而已，在教育传承这个最关键的点位，地球上这么多文明都依然还停留在手工业师徒传承的水平上，

只要这方面被打断

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