自这天起,萧遥和萧博就跟着两个知|青学英文，记单词，并且练字。

萧博在学校也学过一些英语,回来跟两位知|青学,很是懵懂不解,问道：“这怎么和我在学校学的不大一样？”

陈林道：“我们下乡后,学校的英语教育几乎瘫痪了,现在你们学的,是我们汉语式的英文。”说到这里在纸上写下一行字,十分忧伤地说道,“虽然不知道哪一天可以重新上学,但是要学英语，还是学标准的吧。”

现在的英语,不是以语言理论或者相关教学法规为依据,而是以领导指示为依据，被阉割得太厉害了。

萧遥道：“嗯，我们学标准的。”

陈林和林剪秋听了,又看到萧遥小大人似的样子，都忍不住笑了起来,点着头：“没错，要学标准的,你记忆力不错，如果——”说到这里，两人脸上的笑容慢慢就变淡了。

说什么如果呢,也不知道这种乱象什么时候才能结束，说再多如果也没有用。

萧遥和萧博记忆力好，记单词记得快，如果有高考通道，一定能考上好大学的，可是如果没有晋升通道，只能白瞎了这记忆力，这比他们更悲哀。

萧博追问：“如果什么？”

陈林看着萧博满是稚气的脸，想到他已经是个支撑门户的男孩子，应该直面现实的残酷，当下就道：“现在都是从工人、农民和士兵中挑人推荐上大学，而不是凭借考试成绩。如果将来还是这样，你们就可惜了。”

沈爱国如何针对萧遥和萧博两个小孩，他们也很清楚，为此在沈爱国跟前挺避嫌的，因为探亲以及回城，都得沈爱国签名的。

这也是他和林剪秋觉得有些对不住萧遥和萧博两个的原因，教他们读书学英语，萧遥萧博生得好又肯学是次要，主要是因为这份愧疚。

以沈爱国对萧遥萧博的针对，估计全公社的人推荐完了，也不会轮到萧遥和萧博两个。

再说，一个公社，几年才能得到一个名额，就更不可能落在萧遥和萧博头上了，那些干部肯定都卯足了劲儿，为自己子女争取，怎么可能会给普通人？

萧遥和萧博很快学会了两个知|青教的英语单词和短句。

两个知|青读书没读完就来了这里，自己记下的英语单词也不多，教到最后没东西教，干脆就在夜里，拿出偷偷藏起来的英汉字典跟萧遥和萧博分享，教会两人音标，就让两人自己拼和记忆。

萧遥学得很快，而且对发音很自信，而萧博，虽然差一些，但是越发叫林剪秋和陈林吃惊了——之前他们以为，两人也就记忆力好一些，没料到不仅记忆力好，语言天赋也很不错。

两人都十分激动，在细雨绵绵的春夜里，听着外头潺潺的雨声，由衷地对萧遥和萧博道：“你们这么有天赋，希望有朝一日恢复高考，让你们能有个好出路。”

萧博说道：“希望早点，这样你们也可以参加高考

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