老师终于感到一丝欣慰，自己辛苦的付出，总算得到一个人的认可了。

宁馨道：“老师，我是想举手发言。我虽然觉得杨飞的话太过直接了，可是，您讲课的时候，我们真的听得想睡觉。如果您能换一种教学方法，或许我们更容易接受，我觉得欧阳老师教英语的方法，就很生动活泼，我们全班同学都能被她带动起来。”

老师遭受到一万点暴击伤害。

宁馨开了头，其它人马上叽叽喳喳，都说是啊是啊，课堂上要是活泼一声，生动一点就好了，特别是文言文，本来就枯燥无味，老师讲得又死板，有的还晦涩难懂，我们听得就更糊涂了。

老师再次遭受一万点暴击伤害。

“反啦！”老师终于开始反击，说道，“杨飞，你给我出去！”

杨飞道：“老师，你觉得我们不好，可以叫我们出去，我们觉得你讲得不好，我们有请你出去吗？我们只想请你改正一下教学方式而已。身为一个老师，更应该学习和进步吧？”

宁馨刚开始觉得，杨飞是在无理取闹，可是仔细想想他的话，又觉得很有道的样子。

杨飞和同学们不同，他用的是大人的思维，也敢于说出心底的想法。

年少的时候，孩子们明知道某个老师不好，但就是不敢说出来，听不进他的课，也只能任由这一门功课荒废掉。

因为对学校也好，老师也好，学生只能接受，基本上没有选择的余地。

企业的根本在产品，教育的根本在老师。并不是每款产品都适合消费者，也并不是每个老师的讲课方式都适合学生。

产品做是不好，打不开市场，就要被淘汰，工人不学习新的技术，不提升自己的能力，也会被解雇。老师却几十年如一日，用同样的方式，同样的讲课模式，教育一代又一代的学生。

杨飞敢于在课堂上提出这样的建议，可谓十分大胆和前卫了。

语文老师反驳不了他的话，气得抱着课本离开了。

全班的同学都在起哄，男生们更是双手擂着桌子，哇哇的大叫。

宁馨抿嘴笑道：“杨飞，你真厉害！我一直觉得语文好难学，但只在自身找毛病，以为是自己没努力，从来没敢质疑过老师的权威。今天听你这么一说，我觉得你是对的。”

杨飞道：“自身的毛病当然也要改正。如果只是个别人觉得老师讲得不好，那就是自身的问题。如果全班都说老师讲得不好，那老师的确应该改进了。”

语文老