统内起到带头的作用。

苏晨一听是讲课这事，苏晨索性就答应了下来，很久没上课了，苏晨也有点怀念在课堂的日子了。

甚至苏晨都不用回去花城实验中学就能把这个视频素材给录下来，因为在俱乐部内为了方便教练复盘游戏，还弄出来一些白板，投影仪之类的东西，苏晨也算是物尽其用了。

文姗姗承诺会给苏晨报酬，不过苏晨并不在意，她公司自己都有股份呢，这点报酬是看不起谁啊？

苏晨打算叫上林文歆一起录，林文歆可以教语文，自己可以教数学，嗯，甚至还能教体育。

只不过苏晨想完之后就开始自我怀疑起来，真的会有“煞笔”在网上上体育课吗？苏晨不相信！

文姗姗求的事情苏晨很爽快的答应了，但这事情远远没结束，总不能只接受福利，不接受义务的。

所以苏晨开始了自己的“双赢要求”，苏晨想起之前张冰和自己说的偏远山区的卫生环境问题。

苏晨就提议文姗姗开创一个公共卫生的医学版块，并且设立一个部门和自己的maths的基金会合作公益这一块的事业。

文姗姗没什么可说的，只能答应，和苏晨合作不好的地方就是老是要送钱出去，苏晨自己倒是不贪，甚至还会把很多收入贡献到公益事业里来。

文姗姗和one都是因为苏晨才做起来的，根本没有反驳的余地，加上苏晨这么做也能给他们的公司甚至是个人带来不错的风评，根据得失，他们心中也会衡量。

苏晨做的事情永远不会涉及他们深处的利益，这也是苏晨能够在提出各种各样的要求时他们都会毫不犹豫地答应的原因。

毕竟苏晨把分寸拿捏得死死的，既让他们出血了，但也能让他们不疼，而且还能完成苏晨所期望的事情，这就是苏晨所谓的“双赢”，苏晨一个人赢两次！

挂了电话之后，苏晨以为自己稳赚了，但是收到文姗姗发来的邮件，苏晨觉得自己还是血亏了。

因为文姗姗发来的是苏晨讲课的课题要求。

苏晨本以为自己只要讲一讲高中的课题就完事了，结果发现文姗姗给他的课题涉及到了大学、研究生的范围。

这个研究生不仅仅是硕士研究生的范围，苏晨粗略翻看了一下，甚至有的课题已经涉及到博士研究生的范围了，这可不是什么简单的活。

一个大的课题可不是像高中知识那样信手拈来的，需要用大量的文献支撑以及各种实验数据去论证的。

文姗姗这个小滑头显然是知道了苏晨的身份不凡，特意把这些难度大的课题一股脑地丢给苏晨，由此可以省下一大笔经费。

要知道这些课题放到大学研究课组里是需要经费的，不然别人的实验室器材可不是白白供你用的，那都是要花钱的。

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