在音乐室和游廊里发生纠纷的第二天。放学后到部室里露个脸，我发现雪村老师已经来了，在窗外的中庭里组装着什么类似器材的东西。特别教室几乎都在西校舍，但只有理科相关的特别教室不知为何，作为例外位于东校舍的一楼，只要打开部室——第二理科准备室的门，就能直接进入中庭。

我学着她踏入中庭，在老师背后打了招呼，她站起身转向这边，然后露出真挚的眼神说道。

“今天要开【茶会】哦！”

…………

我只是回应了一句“是吗”。应该说我没别的话好说了。因为太过突然而没能理解情况。

雪村老师弯下腰，再次开始组装。要简单说明一下情况的话，她将一块在厨房煤气灶周围为了防火而使用的铝纸那样的板垫在了下方，然后用几张同样材质，三十公分左右的四方形板在正上方排成拱形。而拱形内侧对着太阳的正面被细微调整了角度。最后放入其中的是铝制的水壶，看来准备终于完成了。

“这是……什么啊？”姑且问了一句。虽然我大概能想象是什么……

“这是【太阳热烹饪器】。今天要用这个烧开水泡茶喝。”

我想，那的确是赤道附近地域能够有效活用，能不使用瓦斯、电力和木柴的次世代烹饪法而受到注目的道具。但是——

“也不用特地在日本，还是用这么靠不住的东西来烧水吧？”

这是我的心里话。虽然没说出口，但恐怕这种心情传达给雪村老师了吧……

“这是做试验啦。是化学部社团活动的一个环节！”她强而有力地断言道。

“但是，已经超过三点了。现在开始还赶得上吗？”

“勉强能行。今天万里无云嘛。”

老师将放在一边的蓝布铺开，将红茶用的茶具放在上面，并让我坐在那里。然后，她也坐在了我身边。

这所高中的校舍从上方看起来是□型的，这之前我也说过，而这中庭自然就是那□的中心。而校舍内的走廊两边都是由东边伸向南边。在西校舍或游廊里走着的学生们都看向这边。

这个状况这难道是惩罚游戏吗？还是她故意想让我不爽？让天生对引人注目的事不擅长的我暴露——而且我算不上身强力壮，居然还让我直射阳光——在大家面前。

“雪村老师……”我决定将这个疑问摆到她面前。

“……这算什么？我该为昨天或前天的事道歉吗？”

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