这些特长班的学生们，虽然不坏，可有时他们的招数也是十分招人烦的。

就如无数的师生间斗志斗勇一样，这在王立和他的同学们之间，也是避免不了的。

这天王立刚走到门口，就听到他的学生们在不断的议论着他。

听得一个声音有点沙哑的学生说道。

“哎，我说，你们觉得这个新来的老师怎么样？”

另外一个相当浑厚的声音说道：“依我看，这个老师看着不说话，说不定心里想着怎么整咱们呢？”

还有一个像是没过变声期的学生。“真的假的，我看这个老师还挺好的。”

那个声音浑厚的学生似乎十分不喜欢别人质疑他的观点。

“你懂什么，这样的老师一看就是闷骚型，我们必须主动出击，占据上风才行。”

王立听着这个学生说的话，不禁脑门上三根黑线。

心里想到，不会用就不要说，“闷骚型”是在这用的吗？真的是没文化真可怕。

听着学生们对自己的议论，让王立啼笑皆非。

这群学生还真的是活宝啊，这是王立对这些学生们的真心评价。

王立走到教室门口，打算要进入的时候，发现了教室门是开着的。

这不由得让王立想到原来自己的学生时代。

自习的时候或者上课之前，很多同学都会担心自己在聊天儿、睡觉或者吃东西的时候给老师看到，就会把门关上。

当然，比如说上次在门上放水盆的时候也会把门关上。

那时候大家的想法是为了及时注意到老师，从而能够更快的假装自己有一个学习的状态，所以才采用了这样自欺欺人的方法。

因为或许忘记了，虽然把门关上，但老师特别是班主任最常用的方法就是，透过门上的玻璃偷偷的观察。

这些学生们和那时的自己很像啊。

换一句话来说，所有这个年龄的学生都是相似的。

既然相似，他也就就更有理由相信，学生们还有其他的鬼主意。

毕竟上次他和负责人过来的时候，学生们还整蛊呢，难道这次就甘心这么听话吗？

王立心里表示极大的怀疑，他想着，这次学生主动把门打开，必定是有什么猫腻。

王立在门口站了一下，里面有几个学生表情有些很着急的叫他。

“王老师，您来了，赶紧进来呗，我有个问题要请教你呢！”

其他人听到这句

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