羽野直直与江户川乱步对上目光,心底不断溢出一种束手无策的疲惫感。

这在她的执教生涯中是第一次，遇到江户川乱步这样特别的推理天才和明星学生。

即使江户川乱步非常特别，也必须当作普通的学生一视同仁。

比如,学生预测期中测验的考试重点,互相分享和补充是一件再正常不过的事情，班级里的小团体、相熟的前后辈、校外的课外辅导都会帮忙预测和整理每一次的考试重点。

大家可以做的事情,江户川乱步自然拥有平等的权利。

她不能因为江户川乱步预测的准确率高达百分百，就把他叫到职员室去进行思想教育,不允许他再分享了。

虽然她对现状感到无比烦扰,这次期中测验已然无法反应出大家平时积累多少和真实水平。

相较这个,她其实更加苦恼下一次测验和之后的教学要怎么办——大家拥有了江户川乱步这个过分强大的「考试攻略」，无所不知的校内咨询侦探,一些缺乏自觉的学生很可能彻底不认真学习了，抱着只要每次测验前问一问江户川乱步的想法,然后临时抱个佛脚就好。

羽野忧虑着。

而且,不是所有人都对精准预测了考试重点的江户川乱步，报以十分的好感。

且不说像她一样为此困恼起来的授课老师，羽野比热热闹闹的学生注意到更多，想得更多。天才一秒钟就记住：.

在这次期中测验中,原本能够遥遥领先其他人的优等生，因为江户川乱步的到来,这个差距被轻轻松松缩短，甚至抹平了——不只是体现在纸面的成绩上的差距，重点是付诸的努力的差距,「我」可是平时勤勤恳恳学习了才有这样好的成绩啊，「你们」只是临时背了背江户川乱步说的不到一张纸的重点吧，对其它部分一概不知,为什么「我们」得到了相近的分数，真不公平！

一定会有这样想的人吧，已经对江户川乱步产生了抵触和反感的情绪。

不仅如此，还有出于各种她想到了、想不到的原因。

或许是今早开始的风头、大家的注意力和崇拜、话题中心的角色完全被江户川乱步抢走了，或许是难以苟同江户川乱步的言行，或许是讨厌这种氛围——羽野一瞬扫过神色各异的学生。

一个。

两个。

……

她要如何尽善尽美地处理江户川乱步转来的诸多影响。

羽野考虑着，视线落回到直直盯住她的江户川乱步脸上。

江户川乱步仿佛对此浑然不知。

不！

江户川乱步比她，比其他学生都要聪慧和敏锐。

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