去。

「Cenesti（翠）,Deliucolersselineparinefalno（你得……学习利帕莱茵语）」

「......Ja（好的）.」

他在留下这句话之后，便慌张地离开了。雷歇尔作为引领夏莉雅他们，团队领导般的存在，没有理由不惜冒生命危险救翠出去。很有可能，他来这里见翠这本身就是非常危险的行为。这样的话，比起袒护翠，雷歇尔更应该去保护他那些因为翠的嫌疑而被怀疑的同伴吧。翠不知道自己被冠上了怎样的嫌疑，但夏莉雅他们毫无疑问是无罪的。要是因为自己的错遭到连坐处置的话就太冤枉了。

既然雷歇尔已经给自己带来了笔记本和笔，那就算在无言以对的状态下接受审判，翠也必然要尽最后的努力。不过，如何在没有一个教育者的前提进行下学习便成了问题。虽然翠连自己什么时候会被带到法庭都无从得知，但该来的总是会来的，翠的选项里不存在坐以待毙这一项。

（话虽如此，可我还不了解法庭的相关用语，只能从已知的地方打开局面了。）

首先，从在词典查阅忘记向赫根法尔询问的「lesditekston（雷斯迪特库斯通）」开始吧。在窗口射进的微弱光线中，翠在词典的横切面上找到「l」并打开。

（奇怪……？）

翠本想查阅的是「lesditekston（雷斯迪特库斯通）」，没想到却只找到了「lesditekst（雷斯迪特库斯托）」这个单词，并没有它原封不动的模样。也不知这里出现的是单词的变化形式，还是意思完全不同的另一个单词，总之先看一下说明部分吧。

Lesditekst（雷斯迪特库斯托）

【krf.e】Ers（是……）xelvinkranteerl（写的动名词）ollkurferl（说的动名词）.

:Xakanteslesditekst.:

原来如此，果然还是不太明白。这是什么意思呢？好像是在描述「写的动名词」和「说的动名词」，可最令人费解的是为何它们都跟在「xelvin（谢尔芬）」后面。也调查一下「xelvin（谢尔芬）」的意思吧。

Xelvin（谢尔芬）

【fto.e】Ersesoe''iedixa（在做……）.

:Mixelvinfirlexco（我谢尔芬你知道）。.:

这句话表达的是什么呢，从这个单词没有加在名词前面来看，它应该是一个副词类单词。在「eso（艾扫）e''i（艾